很多家长都会有这样的焦虑：别人家孩子 1 岁多就能说简单的词，自家孩子都 2 岁了还只会 “啊啊” 叫；或者有的孩子明明能听懂大人说话，却就是不愿意开口，甚至到了 3 岁表达还不连贯。其实遇到这种情况，家长先别慌，弄清楚小孩子说话迟是啥原因引起的，才能更有针对性地帮孩子改善。
首先，生理发育差异是很常见的原因。每个孩子的成长节奏都不一样，有的孩子在语言发育上就是会慢一点，这就像有的孩子走路早、有的孩子走路晚一样，属于正常的个体差异。一般来说，只要孩子在 2 岁左右能发出一些简单的音节，比如 “爸爸”“妈妈”，能听懂大人的基本指令，比如 “把球拿过来”，即使说话不如其他孩子流利，也不用太担心，随着年龄增长，大部分孩子都能慢慢追上。
然后，语言环境的影响也不能忽视。如果家里人平时和孩子说话少，或者家里语言环境太复杂，比如有人说普通话、有人说方言、还有人说外语，孩子接收的语言信息太乱，就容易不知道该学哪种，进而出现说话迟的情况。比如有的家长平时总忙着看手机，很少主动和孩子互动聊天，孩子没有足够的语言输入，自然就没办法很好地输出，慢慢就会比经常和大人交流的孩子说话晚。
还有，听力问题也可能导致孩子说话迟。毕竟孩子要先能听清别人说话，才能模仿着学说话。如果孩子存在听力障碍，哪怕是轻微的，也会影响他对语言的感知，进而影响语言发育。比如有的孩子对声音不敏感，大人叫他名字经常没反应，或者看电视时总把声音开得很大，这时家长就要留意，及时带孩子去检查听力，排除听力问题带来的影响。
另外，一些疾病因素也可能造成孩子说话迟，比如自闭症、智力发育迟缓等。这类情况除了说话迟，通常还会伴随其他症状，比如自闭症孩子可能不愿意和人对视、不喜欢和其他小朋友玩；智力发育迟缓的孩子可能在动手能力、理解能力上也比同龄孩子差。如果发现孩子除了说话迟，还有这些异常表现，一定要尽早带孩子去医院做专业评估，早干预早改善。
其实，大部分孩子说话迟都是正常的生理差异或语言环境导致的，家长只要用对方法，就能帮助孩子提升语言能力。比如平时多和孩子聊天，不管是吃饭还是陪他玩玩具，都可以跟他说身边的事情，比如 “我们现在要吃苹果啦，苹果红红的、甜甜的”；多给孩子读绘本、讲故事，让他接触更多的词汇；鼓励孩子表达，即使他只是用手势或者单个字回应，也要及时给予肯定，慢慢引导他说更多的话。
问：孩子都 2 岁了还只会说 “爸爸”“妈妈”，其他啥都不会说，这正常吗？
答：2 岁孩子只会说简单的叠词，比如 “爸爸”“妈妈”，如果能听懂大人的基本指令，比如 “把玩具放进盒子里”，平时也愿意和大人互动，那大概率是正常的，属于语言发育中的个体差异。家长可以多和孩子做语言互动，比如指着家里的物品教他说名字，“这是桌子，我们吃饭用的桌子”，多给孩子语言输入，慢慢引导他说更多的词。但如果孩子不仅不会说其他话，还听不懂大人指令，也不愿意和人互动，建议及时带孩子去咨询医生。
问：家里老人总说 “孩子说话迟是‘贵人语迟’，不用管”，这种说法靠谱吗？
答：“贵人语迟” 只是民间的说法，没有科学依据，不能作为判断孩子说话迟是否正常的标准。如果孩子只是说话晚，但理解能力、互动能力都没问题，确实不用过度焦虑，但也不能完全不管，还是要多给孩子创造语言环境，帮他提升语言能力。可如果孩子说话迟还伴随其他异常表现，比如听力不敏感、不与人对视，这时再相信 “贵人语迟” 而不干预，可能会耽误孩子的最佳改善时机，所以还是要根据孩子的具体情况来判断，必要时寻求专业帮助。
问：孩子说话迟，要不要送他去语言培训班？
答：要不要送培训班，得先弄清楚孩子说话迟的原因。如果只是正常的个体差异，或者是语言环境不足导致的，家长通过多和孩子互动、多给孩子语言输入，就能帮助孩子改善，不一定需要送培训班。但如果是因为听力问题、自闭症等疾病因素导致的说话迟，或者家长尝试了很多方法，孩子的语言能力还是没有明显进步，这时可以在医生的建议下，选择专业的语言培训机构，让孩子接受针对性的训练，这样效果会更好。
你家孩子有没有出现过说话比同龄孩子晚的情况呢？你平时是怎么帮孩子锻炼语言能力的？或者你还有其他关于孩子说话迟的疑问，都可以在评论区分享，咱们一起交流经验，帮孩子更好地提升语言表达能力～
